鋰電池無段可調壓電源

我手邊可以用的電源供應器至少已經有七種

不同的地方會有不同的用途

詳細可以看這篇

但還少一種用鋰電的無段可調壓電源(藉口...)

可調壓的裝置可以用LM317系列來作

但不想再搞了，直接買了一片降壓模組來組(好像買太大片了...)

(至少已經證明我可以從零件打造就好了)

當然也要有電壓電流顯示才行

電壓電流表的接法之前也有PO過(看上述的連結)

這個雙顯表可以微調

但電流微調的範圍不夠

因此切斷可變電阻和IC的接腳，中間再串接一條12K的電阻

接頭和外殼全部去除比較簡潔

加上一個獨立控制的開關才不會耗電

把降壓模組、18650電池盒、電表組合起來就可以了

電池的部分用16340，可以串聯六個

這樣我的最高電壓可以衝到23V

應該可以應付大部分的需求了

維修除濕機主機板

賽E趴的綱徽老師遠從台北來參加共備活動

還帶來了除濕機、無線吸塵器還有一台膠囊咖啡機來給我

對我來說這些就是最棒的玩具~~

初步檢測，吸塵器應該是要換電池了(待料中)

膠囊咖啡機沒水箱，也要有膠囊才能啟動測試，暫時沒搞頭...

除濕機則是一開機就出現故障訊號

這是電子控制的面板(最討厭的機種)

拆開一看...

這真是我見過最糟的除濕機...

毛屑之多，我懷疑除濕機的主人可能養了十隻貓吧~~

清了好久終於搞定

拆成這樣，其他零件當然也順便檢查一下了

這台壓縮機有接地線，很好~~

風扇是用交流感應馬達，不像一般用極蔽式的

測量一下兩個啟動電容都很正常，總算有個好消息

接下來面板的部分有兩塊

一個是控制板，一個是電源板

基本上控制板有過電，所以電源板應該是沒問題

控制板上只有一個程式IC

肉眼可以發現有一個104的電容好像黑腳了

還有一個控制IC電位的10微法電容也生鏽

按鈕似乎也不是很靈敏

就死馬當活馬醫，先換掉這四個零件再說

上電，果然運轉了幾分鐘，但又跳脫了

跳脫後濕度指示燈有一個微微亮

感覺上有點像IC的控制電位不穩定產生的現象(練了兩年的電子電路是有用的)

原本換上的也是10微法的電解電容

乾脆換上22微法的試試看，理論上電位會比較穩定一些

上電，運轉，好像沒問題了

試機了一下午，水箱已經滿了半桶水

除濕機還沒跳脫，應該是搞定了~~

運氣還不錯

中捷的城市冒險

原定12/5在長億高中的玩具醫生因故調整到僑孝國小

特別感謝游校長一口答應僑孝的場地至少讓我保用五年!!

這種校長...你怎麼能不愛~~

既然場地移到僑孝國小

下午的戶外課程也要有所調整

彩梁真的是高手中的高手

我不過順口提了捷運探索的想法

他馬上規劃出整個流程

上午確認僑孝的場地之後

馬上出發花了三個小時探勘了台中捷運可以切入的教學點

捷運和台鐵有何異同？

當你從松竹要前往高鐵，你會選擇捷運還是台鐵？

舒適度？方便性？價錢？

目前雙鐵共構的三個站有甚麼特色？

未來的捷運藍線會在市政府站交會，你覺得藍線會跑地下化還是高架？

這些必須從現場看才能有一個比較合理的推論

水安宮站是唯一用在地廟宇命名的站名

調查看看水安宮有甚麼歷史沿革？

在這樣一個傳統與現代交會的衝突下

如何各自保有特色又能相互拉抬？

最後到了高鐵站，這裡是三鐵共構的地方

這三鐵的鐵軌長的一樣嗎？

列車開的方式有一樣嗎？

你能從鐵軌的方向判斷出方位嗎？

過程中你必須學習讀懂圖表、規劃路線、訪問路人或站員、觀察身邊的所有線索...

這些教學點就在彩梁的腦中不斷出現

你怎麼能不愛這個鬼才老師!!

重點是...最後會如何呈現？

很有可能都不會是以上說的這些

而是當天突然爆出的情節，就會融入到臨時的教學情境中

想體會台中捷運的魅力嗎？

12/5我們相見~~

打造藍芽音箱

科博館的美芳老師在前一陣子給了我一組超棒的音響

雖然擴大機已經陳舊

但音箱的品質實在沒話說的札實!!

8歐的喇叭(裡面應該有兩個單體)

一顆就有7.3kg，真的是...

這種好貨絕對不能只是殺肉處理

實在太可惜了

放了好久，最近去電子街瞎逛

發現了一個好東西~~藍芽模組(科技真是可怕的東西)

分左右聲道，還支援鋰電池，內建充電模組

實測喇叭輸出最高竟然有5V多~~

這麼高的輸出電壓其實很挑喇叭，而且也會損失一些低音的細緻感

一般小功率的喇叭接上會很容易破音

通常會在輸出端外接一組功放(擴大機)來調節

但如果我的音箱夠大就沒問題了

甚麼事都不用做(太容易也沒啥成就感)

把左右聲道合一，地線合一

直接接在音箱上就可以

我不用電池，這麼大的音箱也不太會移動

如果真需要就用行動電源就好

模組貼在音箱後

聽聽看音質，這樣我就已經滿足了...(攝影機收音效果不好)

沒有連接藍芽時幾乎沒有甚麼耗電

運作時最多也只有0.1A的電流

真的是超棒的!!

感謝美芳老師給的好東西

利用行李秤測量合力

 並聯，平行(無夾角)

左邊兩個加起來約等於右邊

並聯，有夾角

右邊兩個加起來大於左邊

串聯

三個數字幾乎相同